WEKO3
アイテム
正統的周辺参加を足場に市民育成を目指す社会科授業の研究 : 小学校第6学年歴史的分野の実践を中心に
https://doi.org/10.34551/00023202
https://doi.org/10.34551/00023202f081c01f-258d-47e2-bbe8-63854d89052b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
inoue_202203 (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-03-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 正統的周辺参加を足場に市民育成を目指す社会科授業の研究 : 小学校第6学年歴史的分野の実践を中心に | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Study of Social Studies Classes for Citizenship Development based on Legitimate Peripheral Participation : Focusing on the Practice of the Historical Field in the Sixth Grade of Primary School | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小学校社会科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 深い学びの実現 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 歴史に学ぶ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 市民的変容 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 正統的周辺参加 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34551/00023202 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
井上, 輔崇
× 井上, 輔崇 |
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| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 102878 | |||||
| 姓名 | Inoue, Hotaka | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 現在の社会科歴史的分野の授業は，現実社会の状況から切り離され，知識習得に重きを置いたものが多く見受けられる。本研究は，そのような学習から脱却を図り，深い学びの実現を目指して，市民的変容をもたらす“歴史に学ぶ”授業の開発を目的とした。そこで，正統的周辺参加の理論を足場に，授業の開発及び実践を行った。その結果，児童がコンフリクトに向き合う中で，歴史に学びながら市民らしく変容できることが明らかとなった。 | |||||
| 書誌情報 |
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要 巻 6, p. 287-303, 発行日 2022-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24325074 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12779821 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 佐賀大学大学院学校教育学研究科 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 02 | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 佐賀大学学校教育学研究科 | ||||||
