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【実習報告】高等学校における生徒の学校適応感を高めるための取り組み : 学校適応感尺度を活用した職員研修による生徒理解の深化と，心理教育を通して
https://doi.org/10.34551/00023512
https://doi.org/10.34551/000235125a78b691-7a1c-4992-b200-34224f76353f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
noda_202303 (285.4 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-04-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 【実習報告】高等学校における生徒の学校適応感を高めるための取り組み : 学校適応感尺度を活用した職員研修による生徒理解の深化と，心理教育を通して | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34551/00023512 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
野田, 暁子
× 野田, 暁子 |
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| 書誌情報 |
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要 巻 7, p. 796-797, 発行日 2023-03-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24325074 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12779821 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 佐賀大学大学院学校教育学研究科 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 値 | 02 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 佐賀大学学校教育学研究科子ども支援探究コース | |||||
