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アイテム
持続可能な地域の形成条件に関する事例研究(3) : 東京都板橋区におけるESD・SDGsに関わる市民の学習活動を事例にして
https://doi.org/10.34551/00023469
https://doi.org/10.34551/00023469c2fa2e14-90f5-4a36-9cd1-57f68e3a6ae1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
ninomiya-lim_202303 (1.1 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 持続可能な地域の形成条件に関する事例研究(3) : 東京都板橋区におけるESD・SDGsに関わる市民の学習活動を事例にして | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Case Study for Conditions of Sustainable Community Formation(3) : A Case of the Civic Learning Activities in Relation to ESD and SDGs in Itabashi, Tokyo, Japan | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ESD | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SDGs | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 社会教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 市民活動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 専門職員 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34551/00023469 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
二ノ宮リム, さち
× 二ノ宮リム, さち× 齋藤, 真哉× 的野, 信一× 荻野, 亮吾× 近藤, 牧子× 田中, 治彦× 岩本, 泰× 湯本, 浩之 |
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| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 103928 | |||||
| 姓名 | Ninomiya-lim, Sachi | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 103929 | |||||
| 姓名 | Saito, Shinya | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 103930 | |||||
| 姓名 | Matono, Shinichi | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 103931 | |||||
| 姓名 | Ogino, Ryogo | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 103932 | |||||
| 姓名 | Kondo, Makiko | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 103933 | |||||
| 姓名 | Tanaka, Haruhiko | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 103934 | |||||
| 姓名 | Iwamoto, Yutaka | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 103935 | |||||
| 姓名 | Yumoto, Hiroyuki | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は，東京都板橋区における持続可能な開発のための教育(ESD)や国連・持続可能な開発目標(SDGs)に関する市民の地域づくりと学習活動の過程から，持続可能な地域の形成に必要な諸要素を検討するものである。具体的には，ESDやSDGsにつながる学習活動を推進してきた市民と社会教育専門職員に対する半構造化インタビューにより，取り組みの経緯，そのなかで各人が考え感じてきたこと，そこに表れる目的と大切にしてきた価値，成果と課題について把握した。この事例調査の結果から，市民の運動と，それを社会教育の視点から支える専門職員が，相互に支えあい学びあいながら社会変革と学習を連動させていく可能性に関する示唆を得た。 | |||||
| 書誌情報 |
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要 巻 7, p. 251-270, 発行日 2023-03-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24325074 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12779821 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 佐賀大学大学院学校教育学研究科 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 02 | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 東海大学 | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 板橋区教育委員会 | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 板橋区教育委員会 | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 佐賀大学学校教育学研究科 | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 早稲田大学非常勤 | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 上智大学 | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 東海大学 | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 宇都宮 大学 | ||||||
