WEKO3
アイテム
カナダ・アルバータ大学教育系大学院学位プログラムの諸特徴
https://doi.org/10.34551/00023457
https://doi.org/10.34551/00023457c90cab89-9b20-4a3d-be0d-73b34d6cc239
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
hirata_202303_3 (585.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-28 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | カナダ・アルバータ大学教育系大学院学位プログラムの諸特徴 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Some Characteristics of the Graduate Programs of the Faculty of Education of the University of Alberta, Canada | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | アルバータ大学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | M.Ed. | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Ed.D. | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34551/00023457 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
平田, 淳
× 平田, 淳 |
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| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 103848 | |||||
| 姓名 | Hirata, Jun | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | アルバータ大学大学院における学位プログラムとしては、大別して「学位論文ベース修士課程」、「コースベース修士課程」及び博士課程があり、2020年時点で順に2,085名，3,124名，2,766名の学生が学んでいる。教育系大学院ではそれぞれ、55名，626名，255名が在籍している。教育系大学院は教育政策学専攻，教育心理学専攻，初等教育専攻，中等教育専攻，図書館情報学専攻の5専攻から構成されており、各専攻は更に複数の専門領域に細分化されている。そのうちM.Ed.とEd.D.双方の学位プログラムを有するのは、教育政策学専攻の「成人・コミュニティ・高等教育」領域と「教育リーダーシップ学」領域、及び初等教育専攻である。 | |||||
| 書誌情報 |
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要 巻 7, p. 53-66, 発行日 2023-03-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24325074 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12779821 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 佐賀大学大学院学校教育学研究科 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 値 | 02 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 佐賀大学学校教育学研究科 | |||||
