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  1. 全学教育機構
  2. 紀要論文
  3. 佐賀大学全学教育機構紀要
  4. 11

産学連携プロジェクト型学習の実践とその課題 : 佐賀大学インターフェースプログラム「チームビルディングとリーダーシップIII」に関する事例報告

https://doi.org/10.34551/00023441
https://doi.org/10.34551/00023441
36c52f40-208d-4462-9bbe-d28f7f8e4296
名前 / ファイル ライセンス アクション
yamauchi_202303.pdf yamauchi_202303 (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-20
タイトル
タイトル 産学連携プロジェクト型学習の実践とその課題 : 佐賀大学インターフェースプログラム「チームビルディングとリーダーシップIII」に関する事例報告
言語 ja
タイトル
タイトル A Case of SAGA University Interface Program “Teambuilding and Leadership” : Practice of Project-based Learning in Industry-Academia Collaboration, and its Issues
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 産学連携
キーワード
主題Scheme Other
主題 キャリア教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 大学
キーワード
主題Scheme Other
主題 PBL(Project Based Learning)
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34551/00023441
ID登録タイプ JaLC
著者 山内, 一祥

× 山内, 一祥

WEKO 103793

山内, 一祥

Search repository
淺田, 隼平

× 淺田, 隼平

WEKO 103794

淺田, 隼平

Search repository
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 103795
姓名 ヤマウチ, カズヨシ
著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 103796
姓名 アサダ, シュンペイ
別言語の著者
識別子Scheme WEKO
識別子 103797
姓名 Yamauchi, Kazuyoshi
別言語の著者
識別子Scheme WEKO
識別子 103798
姓名 Asada, Shunpei
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿では学士課程3年生を対象とした教養教育において、企業から提示された課題に対する企画立案を通して社会人基礎力等を身につけることを目的とした授業の実践とその課題について述べる。授業は、2022年度に複数企業が参画して実施され、受講学生は、いずれかの企業にアサインされ、関わる社会人スタッフ(メンター社員)の指導のもと、チームで提示される課題を解決するため企画立案を行った。毎回の授業後には、チームワークの発達や課題解決のためにどのように貢献することができたのか等、授業および授業時間外学習も含めたリフレクションを行った。この一連の学習プロセスにおいて、受講学生及びメンター社員の学びに関する実感について調査し、一定の効果が確認された。
書誌情報 佐賀大学全学教育機構紀要 / 佐賀大学全学教育機構 [編]

巻 11, p. 67-78, 発行日 2023-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 21880875
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1262940X
出版者
出版者 佐賀大学全学教育機構
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 論文(Article)
資源タイプ・ローカル
紀要論文
資源タイプ・NII
Departmental Bulletin Paper
資源タイプ・DCMI
text
資源タイプ・ローカル表示コード
2
著者所属
佐賀大学キャリアセンター
著者所属
佐賀大学全学教育機構
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Ver.1 2023-05-15 14:43:00.068923
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