WEKO3
アイテム
ICTを活用した教育方法について : 佐賀県内の公立学校の取組み
https://doi.org/10.34551/00023142
https://doi.org/10.34551/000231427de004ba-e559-4745-b592-b368b9b7aedd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
narimatsu_wakuya_202202.pdf (1.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-02-28 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ICTを活用した教育方法について : 佐賀県内の公立学校の取組み | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Educational Method Using ICT | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ICTを活用した教育方法 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 電子黒板 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学習用パソコン | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 佐賀県教育委員会 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | GIGAスクール構想 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34551/00023142 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
成松, 美枝
× 成松, 美枝× 和久屋, 寛 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 102690 | |||||
| 姓名 | ナリマツ, ミエ | |||||
| 著者(ヨミ) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 102691 | |||||
| 姓名 | ワクヤ, ヒロシ | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 102672 | |||||
| 姓名 | Narimatsu, Mie | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 102673 | |||||
| 姓名 | Wakuya, Hiroshi | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本論文では，佐賀県内の公立学校でICT を活用した教育の方法がどのように導入され，発展してきたのかを明らかにすることを課題とした。佐賀県では県教育委員会により，2011年度から佐賀県ICT 利活用教育推進事業を開始したが，2015年度までの5年間に約42億円を投じて県立学校の全教室に電子黒板を設置し，全生徒に1人1台の学習用パソコンを配備した。ICT 活用の目的は，情報化・グローバル化への対応だけでなく児童・生徒の学力テスト結果の向上と，災害時と感染症流行時の遠隔授業による家庭学習を支援するための手段とすることであった。また，2017年度からは全市町立学校でも事業を拡大し，2021年度には全市町立学校で全教室での電子黒板設置と1人1台学習用パソコンの配備が実現した。ICT を活用の利点としては，実証研究校である致遠館中学校と高等学校の授業に見られるように，①電子黒板で映像を効果的に提示することで生徒の学習意欲・関心を高めること，②生徒が学習用パソコンから自分の意見や回答を送信し，電子黒板で共有することで「他者との学びあい」が強化できる，③生徒が学習用パソコンで作成したワークシート等を教員が管理し，全体で共有できることである。しかし，今後の課題として，佐賀県児童生徒の全国学力調査のテストの得点は全国平均値を下回ること，学習用パソコンの充電不備や故障トラブル，教員の研修時間の確保の困難が指摘された。 | |||||
| 書誌情報 |
佐賀大学教育学部研究論文集 巻 6, 号 2, p. 43-61, 発行日 2022-02 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24322644 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12767800 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 佐賀大学教育学部 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 02 | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 佐賀大学教育学部幼小連携グループ | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 佐賀大学教育学部附属教育実践総合センター | ||||||
