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アイテム
科学的な思考を深める問題解決的な学習の授業実践 : 子供の生活経験に着目して
https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/22362
https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/223623b28e829-ecb4-4b24-86ea-95a41298a83d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
sumida_201903.pdf (964.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-03-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 科学的な思考を深める問題解決的な学習の授業実践 : 子供の生活経験に着目して | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小学校理科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 科学的な思考 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 問題解決的な学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生活経験 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 表象ネットワークモデル | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
角田, 晟
× 角田, 晟 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 99824 | |||||
| 姓名 | スミダ, アキラ | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 99825 | |||||
| 姓名 | Sumida, Akira | |||||
| 書誌情報 |
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 巻 3, p. 194-205, 発行日 2019-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24329215 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12779821 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 値 | 963968 bytes | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Instructional Practices through Problem-Solving Learning to Enhance Scientific Thinking: Focusing on the Child Living Experience | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | カガクテキナ シコウ オ フカメル モンダイ カイケツテキナ ガクシュウ ノ ジュギョウ ジッセン コドモ ノ セイカツ ケイケン ニ チャクモク シテ | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 佐賀大学大学院学校教育学研究科 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 値 | 紀要論文 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| 値 | text | |||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 値 | 02 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 佐賀大学学校教育学研究科 | |||||
