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  1. 教育実践総合センター
  2. 紀要論文
  3. 佐賀大学教育実践研究
  4. 43

ダブルダイヤモンド・モデルを意識した学習過程に基づく算数科授業 : 第2学年「三角形と四角形」の実践を通して

https://doi.org/10.34551/0002000789
https://doi.org/10.34551/0002000789
4fd8f116-61bb-4faf-9f5f-f4d9eeb51416
名前 / ファイル ライセンス アクション
19_ikeda_202502.pdf 19_ikeda_202502.pdf (1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-02-28
タイトル
タイトル ダブルダイヤモンド・モデルを意識した学習過程に基づく算数科授業 : 第2学年「三角形と四角形」の実践を通して
言語 ja
タイトル
タイトル Mathematics lessons based on a learning process that takes the Double Diamond Model into account : Through the practice of “Triangles and Quadrilaterals” in the Second Grade of Elementary School
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ダブルダイヤモンド・モデル
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 デザイン思考
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 三角形と四角形
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34551/0002000789
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 池田, 大徳

× 池田, 大徳

ja 池田, 大徳
佐賀大学

en Ikeda, Hironori

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北島, 光浩

× 北島, 光浩

ja 北島, 光浩
佐賀大学

en Kitajima , Mitsuhiro

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 令和6年度,附属小学校算数部では,研究の柱の一つとして,デザイン思考のアプローチの一つである「ダブルダイヤモンド・モデル」を意識した学習過程を算数科授業に位置付け,研究を進めている。本稿では,その研究の実際を小学校第2学年「三角形と四角形」の学習において示す。
言語 ja
bibliographic_information ja : 佐賀大学教育実践研究
en : The Journal of Studies on Educational Practices : A Bulletin of the Integrated Center for Educational

巻 43, p. 159-165, ページ数 7, 発行日 2025-02-28
item_2_source_id_7
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2189-065X
item_2_source_id_9
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12764802
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 佐賀大学教育学部
言語 ja
item_2_description_46
内容記述タイプ Other
内容記述 論文(Article)
item_2_text_47
紀要論文
item_2_text_48
Departmental Bulletin Paper
item_2_text_49
text
item_2_text_50
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Ver.1 2025-02-21 05:58:09.266958
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