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  1. 学校教育学研究科
  2. 紀要論文
  3. 佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要
  4. 6

子ども用怒りの対処尺度の作成

https://doi.org/10.34551/00023186
https://doi.org/10.34551/00023186
b2ff0672-d3f4-41b1-be71-ead4003aec2e
名前 / ファイル ライセンス アクション
shimoda_202203.pdf shimoda_202203 (586.8 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-04-08
タイトル
タイトル 子ども用怒りの対処尺度の作成
言語 ja
タイトル
タイトル Developing a child anger coping scale
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 小学生
キーワード
主題Scheme Other
主題 中学生
キーワード
主題Scheme Other
主題 怒り
キーワード
主題Scheme Other
主題 対処
キーワード
主題Scheme Other
主題 尺度作成
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34551/00023186
ID登録タイプ JaLC
著者 下田, 芳幸

× 下田, 芳幸

WEKO 102813

下田, 芳幸

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寺坂, 明子

× 寺坂, 明子

WEKO 102814

寺坂, 明子

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石津, 憲一郎

× 石津, 憲一郎

WEKO 102815

石津, 憲一郎

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大月, 友

× 大月, 友

WEKO 102816

大月, 友

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別言語の著者
識別子Scheme WEKO
識別子 102817
姓名 Shimoda, Yoshiyuki
別言語の著者
識別子Scheme WEKO
識別子 102818
姓名 Terasaka, Akiko
別言語の著者
識別子Scheme WEKO
識別子 102819
姓名 Ishizu, Kenichiro
別言語の著者
識別子Scheme WEKO
識別子 102820
姓名 Ohtsuki, Tomu
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は,子ども用怒りの対処尺度を開発することを目的に行われたものである。小学5,6年生162 名(男子78名,女子84名)と中学1から3年生503 名(男子248名,女子255名)の合計665名分の質問紙のデータが分析において使用された。探索的因子分析および確認的因子分析を行った結果,7 因子構造が妥当であると判断された(問題解決思考,笑いへの転化,肯定的解釈,サポート希求,身体的沈静化,認知的回避および表出抑制)。これらの因子は,良好な内的一貫性(ω係数=.73―.88)と良好な再検査信頼性(r=.57―.77)を示した。そして,基準関連的尺度との相関関係の分析などにより,尺度の妥当性も確認された。学校段階および性別の分析を行った結果,認知的回避を除いたすべての下位尺度について,中学生の方が小学生と比較して,わずかに得点が高かった。また,笑いへの転化については男子の方が女子よりわずかに得点が高かった。その一方で,サポート希求に関しては,女子の方が男子より得点が高かった。
書誌情報 佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要

巻 6, p. 72-81, 発行日 2022-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 24325074
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12779821
出版者
出版者 佐賀大学大学院学校教育学研究科
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 論文(Article)
資源タイプ・ローカル
紀要論文
資源タイプ・NII
Departmental Bulletin Paper
資源タイプ・DCMI
text
資源タイプ・ローカル表示コード
02
著者所属
佐賀大学学校教育学研究科
著者所属
大阪教育大学
著者所属
富山大学
著者所属
早稲田大学
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Ver.1 2023-05-15 14:48:08.735305
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