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二人称アプローチによる学習評価の検討：「あなたYou」と「わたしI」のカップリング学力に向けて
https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/22045
https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/2204571f5ced0-3b78-40fa-b652-54e6d7838492
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
sanaga_201708.pdf (3.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-09-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 二人称アプローチによる学習評価の検討：「あなたYou」と「わたしI」のカップリング学力に向けて | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
佐長, 健司
× 佐長, 健司 |
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| 著者(ヨミ) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 98619 | |||||
| 姓名 | サナガ, タケシ | |||||
| 別言語の著者 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 98620 | |||||
| 姓名 | Sanaga, Takeshi | |||||
| 書誌情報 |
佐賀大学教育学部研究論文集 巻 2, 号 1, p. 247-258, 発行日 2017-08 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24322644 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12767800 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 形態 | ||||||
| 3085261 bytes | ||||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Learning Assessment by Second-person Approach: Toward the Educational Goal by the Coupling of "You and I" | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | ニニンショウ アプローチ ニ ヨル ガクシュウ ヒョウカ ノ ケントウ アナタYou ト ワタシI ノ カップリング ガクリョク ニ ムケｋテ | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 佐賀大学教育学部 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||
| 紀要論文 | ||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||
| text | ||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||
| 02 | ||||||
| 著者所属 | ||||||
| 佐賀大学大学院学校教育学研究科 | ||||||
