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インデックス |
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Permalink : http://doi.org/10.34551/00023224
【実習報告】中学校数学科における深い学びを実現する協調学習の授業開発 : オープン・アプローチを用いて
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| File / Name | License |
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| sugisaki_202203 |
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sugisaki_202203
(332.59KB)
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| JaLC DOI | info:doi/10.34551/00023224 |
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper |
| 言語 | 日本語 |
| 著者 |
杉崎 光紀
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| 雑誌名 | 佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要 |
| 巻 | 6 |
| ページ | 620 - 621 |
| 発行年 | 2022-03 |
| ISSN |
24325074
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| 書誌レコードID |
AA12779821
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| 出版者 |
佐賀大学大学院学校教育学研究科
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| 資源タイプ |
論文(Article)
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| 資源タイプ・ローカル |
紀要論文
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| 資源タイプ・NII |
Departmental Bulletin Paper
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| 資源タイプ・DCMI |
text
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| 資源タイプ・ローカル表示コード |
02
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| 著者所属 |
佐賀大学学校教育学研究科授業実践探究コース
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