@article{oai:saga-u.repo.nii.ac.jp:00023554,
 author = {立部, 雅惠},
 journal = {佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要},
 month = {Mar},
 note = {本研究では，研究対象学年の現状と課題を踏まえ，ポジティブ行動支援の効果に着目し，行動チャートによる適切な行動の提示やご褒美シールを用いた適切な行動を促す工夫などの効果を検証した。質問紙調査の結果，規範意識に関するアンケートでは，18項目中8項目で有意差が見られ，いずれも事後の点数が高かった。また，研究対象学年担当教師への聞き取り調査から，ポジティブ行動支援を行うことで，適切な行動が増えるなどの一定の効果が示された。, 論文(Article)},
 pages = {472--488},
 title = {中学校におけるポジティブ行動支援(PBS)に関する研究 : 行動チャートとトークン・エコノミーを用いて},
 volume = {7},
 year = {2023}
}