@article{oai:saga-u.repo.nii.ac.jp:00023228,
 author = {後藤, 大二郎},
 journal = {佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要},
 month = {Mar},
 note = {本研究の目的は，知識発展を志向する学習環境デザインについて検討し，カリキュラム編成に向けて実践的展開に関する視点を導出することである。学習環境デザインに係る学習論を精査し，「探究の共同体フレームワーク」について検討した。教職大学院において対面授業を実践し，グループ活動における対話を分析することによって，協働的な学びの実現に向けたカリキュラム編成への示唆を得た。, 論文(Article)},
 pages = {54--63},
 title = {学習環境デザインを基盤とするカリキュラム編成にむけた基礎的研究},
 volume = {6},
 year = {2022}
}