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自分らしく遊ぶようになるまでに段階をふんだ幼児
武藤 亜佐子
,
石井 宏祐
佐賀大学教育実践研究,40,37-44 (2022-02)
pdf
DV加害者イメージ及び被害者イメージの常識的構造 : 大学生を対象に
石井 佳世
,
石井 宏祐
佐賀大学全学教育機構紀要 / 佐賀大学全学教育機構 [編] ,9,149-160 (2021-03)
pdf
DVサバイバーのコントロール感に対するトラウマの大きさの影響
石井 宏祐
,
石井 佳世
佐賀大学全学教育機構紀要 / 佐賀大学全学教育機構 [編] ,9,137-148 (2021-03)
pdf
人間関係の発達に伴い食行動のこだわりに波がみられた幼児
石井 宏祐
,
武藤 亜佐子
佐賀大学教育実践研究,39,131-135 (2021-03)
pdf
DV 被害経験者にとって自身の被害をDV 概念でとらえることはどのような経験なのか
石井, 佳世
,
石井, 宏祐
佐賀大学全学教育機構紀要 / 佐賀大学全学教育機構 [編],7,153-161 (2019-03) , Is the DV Concept Useful for Survivors?
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回復を続けるDV被害経験者のDV観に関する質的研究
石井, 宏祐
,
石井, 佳世
佐賀大学全学教育機構紀要 / 佐賀大学全学教育機構 [編],7,143-152 (2019-03) , How Do DV Survivors Have View of DV during Recovery Process?
pdf
初等・中等教育におけるキャリア教育と進路指導
若本, 純子
,
石井, 宏祐
佐賀大学教育学部研究論文集/佐賀大学教育学部,2(1),237-246 (2017-08) , Carrier Education and Carrier Guidance in Elementary and Secondary School
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