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【佐賀大学大学院学校教育学研究科効果検証プロジェクト】教育経営探究コースの教育効果に関する質的研究 : 第3・4期修了生の認識を通して
平田 淳
,
松尾 敏実
,
荻野 亮吾
,
江口 若香子
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要,7,841-901 (2023-03-10)
pdf
カナダ・カルガリー大学教育系大学院学位プログラムの諸特徴
平田 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要,7,90-110 (2023-03-10)
pdf
カナダ・アルバータ大学M.Ed.及びEd.D.プログラムに関する一考察
平田 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要,7,67-89 (2023-03-10)
pdf
カナダ・アルバータ大学教育系大学院学位プログラムの諸特徴
平田 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要,7,53-66 (2023-03-10)
pdf
カナダの教育行政・学校運営におけるマイノリティの「自治」と「参加」の諸形態に関する理論的考察 : ウィル・キムリッカの「リベラル多文化主義」の視点から
平田 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要,7,29-52 (2023-03-10)
pdf
政権交代とオンタリオ州教員協会のガバナンス改革 : 教員の自律性促進か、政府の統制強化か?
平田 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要,7,13-28 (2023-03-10)
pdf
【佐賀大学大学院学校教育学研究科効果検証プロジェクト】教育経営探究コース修了までのロードマップ
平田 淳
,
松尾 敏実
,
荻野 亮吾
,
中西 美香
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要,6,719-746 (2022-03)
pdf
【佐賀大学大学院学校教育学研究科効果検証プロジェクト】佐賀大学大学院学校教育学研究科(教職大学院)第4期修了生追跡調査結果の概要
荻野 亮吾
,
井邑 智哉
,
米田 重和
,
平田 淳
,
岡 陽子
,
後藤 大二郎
,
堤 公一
,
森 泰樹
,
小松原 修
,
下田 芳幸
,
中尾 恵子
,
中島 俊思
,
中西 美香
,
松尾 敏実
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要,6,666-718 (2022-03)
pdf
カナダ・オンタリオ州教員協会の組織構造と活動に関する一考察
平田 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要,6,24-46 (2022-03)
pdf
カナダ・ウェスタン大学Ed.D.プログラムにおける最終プロジェクト「組織改善計画(Organizational Improvement Plan: OIP)」の意義と内容
平田 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要,6,2-23 (2022-03)
pdf
佐賀大学大学院学校教育学研究科(教職大学院)第3期修了生追跡調査結果の概要
荻野 亮吾
,
平田 淳
,
岡 陽子
,
米田 重和
,
佐長 健司
,
堤 公一
,
森 泰樹
,
井邑 智哉
,
下田 芳幸
,
中尾 恵子
,
中島 俊思
,
日野 久美子
,
中西 美香
,
松尾 敏実
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要,5,525-565 (2021-03)
pdf
カナダ・ウェスタン大学(Western University)教育系大学院における教育実践家向け学位プログラムと研究者向け学位プログラムの比較分析 : 修士課程及び博士課程双方を対象として
平田 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要,5,65-80 (2021-03)
pdf
カナダ・ウェスタン大学(Western University)大学院におけるM.P.Ed.(Master of Professional Education)及びEd.D.(Doctor of Education)プログラムの比較分析
平田 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要,5,43-64 (2021-03)
pdf
カナダの大学院におけるM.Ed.及びEd.D.プログラムの設置状況
平田 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要,5,25-42 (2021-03)
pdf
トロント大学オンタリオ教育研究所における教育実践家向け学位プログラム(M.Ed.・Ed.D.)及び研究者向け学位プログラム(M.A.・Ph.D.)の類似点と相違点 : 「リーダーシップ・高等・成人教育」研究科「教育リーダーシップと政策」プログラムを題材として
平田, 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要,4,128-151 (2020-03) , Similarities and Differences between the Degree Programs for Practitioners and Scholars at the Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto : Focusing on the Educational Leadership and Policy Program of the Department of Leadership, Higher and Adult Education
pdf
トロント大学オンタリオ教育研究所(Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto: OISE/UT)における研究科と学位プログラムの制度設計
平田, 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要,4,110-127 (2020-03) , The Institutional Designs of the Departments and their Degree Programs at the Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto(OISE/UT)
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カナダ・オンタリオ州における管理職資格プログラムに関する一考察
平田, 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要,4,88-109 (2020-03) , A Study on the Principal’s Qualification Program in the Province of Ontario, Canada
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カナダ・オンタリオ州における「教員追加資格(Additional Qualifications :AQ)」に関する一考察
平田, 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要,4,64-87 (2020-03) , A Study on the Additional Qualification Program for Teachers in the Province of Ontario, Canada
pdf
カナダ・オンタリオ州における教員給与制度に関する一考察
平田, 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要,4,40-63 (2020-03) , A Study on the Teachers’Salary System in the Province of Ontario, Canada
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校長からみた「チームとしての学校」を実現するための方策に関する一考察
松尾, 敏実
,
平田, 淳
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要,3,129-139 (2019-03) , A Study on Methods for achieving “a School as a Team” Policy from a Principal’s Points of View
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