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【佐賀大学大学院学校教育学研究科効果検証プロジェクト】佐賀大学大学院学校教育学研究科(教職大学院)第4期修了生追跡調査結果の概要

荻野亮吾 , 井邑智哉 , 米田重和 , 平田淳 , 岡陽子 , 後藤大二郎 , 堤公一 , 森泰樹 , 小松原修 , 下田芳幸 , 中尾恵子 , 中島俊思 , 中西美香 , 松尾敏実
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要,6,666-718 (2022-03)

教職大学院生の「授業分析力」育成のための授業開発に関する事例研究

米田重和 , 堤公一 , 岡陽子
佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要,6,117-128 (2022-03)

中学生の保健室利用状況と体力および生活習慣の関連性

牛島一成 , 桝谷奈月 , 堤公一 , 志村正子 , 渡辺裕晃
佐賀大学教育実践研究 ,40,27-35 (2022-02)

「ミランバくん体操ふれあいバージョン」の開発 : 誰もが親しめる健康づくり体操をめざして

堤公一
佐賀大学教育実践研究,39,159-165 (2021-03)

運励・スポーツとのよりよい関わりを促す学習過程のエ夫 : 中学校球技「ゴール型」「ネット型」「ベースボール型」の実践研究

内川梨恵子 , 堤公一
佐賀大学教育実践研究,39,17-28 (2021-03)

佐賀大学大学院学校教育学研究科(教職大学院)第3期修了生追跡調査結果の概要

荻野亮吾 , 平田淳 , 岡陽子 , 米田重和 , 佐長健司 , 堤公一 , 森泰樹 , 井邑智哉 , 下田芳幸 , 中尾恵子 , 中島俊思 , 日野久美子 , 中西美香 , 松尾敏実
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要,5,525-565 (2021-03)

【資料】資質・能力を育む運動遊びの実践について : 幼児教育における領域「健康」と幼児期の終わりまでに育ってほしい姿を視点に

竹森裕高 , 堤公一 , 浅井太希
佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要,5,358-371 (2021-03)

「全員が運動の特性を楽しむことができる」保健体育科の授業づくり : 中学2年生球技「ゴール型」(サッカー)の授業分析を通して

内川, 梨恵子 , 堤, 公一
佐賀大学教育実践研究,37,155-162 (2019-03) , The Lesson of Health and Physical Education to Enrich Our Lives : Analysis of Games (Soccer) in Class

児童の主体性と運動のコトの本質をつなぐ体育の授業づくり : 小学6年生の水泳の授業実践を終えて

樋口, 祥太 , 堤, 公一
佐賀大学教育実践研究,37,143-153 (2019-03) , The Making of the Physical Education Class to Tie Essence of the Thing and Independent will and the Exercise of Children : From Class Practice of Teaching Swimming' for the Sixth Graders

体育授業における子どもたちの自発的活動を引き出す学習環境デザイン：小学校低学年のマット遊びを通して

田島, 健太郎 , 堤, 公一
佐賀大学教育実践研究,36,117-126 (2018-03) , Learning Environment Design for Children's Voluntary Activities in Physical Education: Through the Mat Play at Elementary School Lower Grades

児童が主体的に運動に取り組む体育学習：小学校2学年のボールゲームの実践を通して

樋口, 祥太 , 堤, 公一
佐賀大学教育実践研究,34,383-390 (2017-03) , The Physical Education Learning for a Child who is Independent and Works on Exercise: Through Practice of a Ball Game of Elementary School Second Graders

今持っている力で取り組み，楽しみながら伸びていく体育学習：小学校高学年のボールゲームの実践を通して

田島, 健太郎 , 堤, 公一
佐賀大学教育実践研究,34,323-331 (2017-03) , The Physical Education Learning that Lengthens in Spite of Being an Action, Pleasure with Ability to Have Now: Through Practice of a Ball Game of Elementary School Upper graders

子どもの体力と教員の意識についての研究

富永, 正幸 , 堤, 公一 , 栗原, 淳
佐賀大学教育実践研究,34,69-76 (2017-03) , A Study on the Physical of Children and the Consciousness of Teachers

体つくり運動の評価における一考察：中学校第1学年「体つくり運動」を通して

岩永, 智子 , 野田, 義勝 , 堤, 公一
佐賀大学教育実践研究,33,479-486 (2016-03) , Consideration on the Evaluation of "Physical Fitness" in the 7th graders Session

すべての子どもが運動の楽しさに触れることができる体育授業：小学校低学年のボールゲームを通して

田島, 健太郎 , 堤, 公一
佐賀大学教育実践研究,33,407-414 (2016-03) , The Physical Education Session of Children knowing the Pleasure of Sports : Through a Ball Game of the Lower Grades of Elementary School

児童にとって価値ある体育授業の「見える化」を目指して：小学校第1学年の「ゲーム」についての一考察

久保, 明広 , 堤, 公一 , 松本, 大輔
佐賀大学教育実践研究,33,401-406 (2016-03) , Gymnastics Study on "Visnalization" of the valuable Cesson for Children : Through a Case of Session, "the Game" in the First Grade of Elementary School

誰もがボールを追いかけ懸命に活動する楽しい体育指導について：児童の実態や思考を大切にしたボール運動の6年生の授業を通して

久保, 明広 , 堤, 公一
佐賀大学教育実践研究,33,389-399 (2016-03) , Physical Education which every student would be eager to study delight through chasing after ball: Teaching the ball-geme in the sixth-grade class, with giving consider action to the actual situation and thought

作戦タイムと活動の振り返りから見る「わかる」と「できる」の現状について : 中学校2学年「バスケットボール」のゲームでのICTの利活用を通して

岩永, 智子 , 堤, 公一 , 福本, 敏雄
佐賀大学教育実践研究,32,349-358 (2015-03) , A Report on the Game Planning Time and Activities : An Analysis of the 8th Grade Physical Class "Basketball"

「わかる」と「できる」をつなぐ保健体育の授業づくりについて : 中学校１年　バレーボールの授業分析を通して

秀島, 邦治 , 堤, 公一 , 福本, 敏雄
佐賀大学教育実践研究,32,335-347 (2015-03) , On Lesson Planning of Physical Education to Integrate "Understand" and "Can Do" : Through a Class Analysis of the First Year Class Volleyball

ICTを利活用した「わかる」「できる」をつなぐ体育学習 : 小学校第６学年の「ハンドボール」の授業を通して

久保, 明広 , 堤, 公一 , 松本, 大輔
佐賀大学教育実践研究,32,193-204 (2015-03) , A Gymnastics Survey on Utilization of ICT to Intergrade "What I can Understand It" with "What I can do It" : An Example of the 9th Grade Elementary Lesson "the Handball"

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